You need to enable JavaScript to run this app.
вот такой у меня плеч получился
Чё непонятного, Эммануил Эдуардович? Вот так вот крепко зажимаете дифференциальный вал и вешаете на него две дроссельных катушки через преобразователь. Рассчитайте танковский углов. Яков Лаврентьевич вам даст таблицы Брадиса, если вы чё-то не помните. Ну тогда ведь будет ротор расшатываться и статор менять напряжение. Ну так... Так вы и сопромат рассчитаете правильно. Да-да, а вы, Валерий Геннадьевич, проконтролируйте силу тока на диодном резонаторе. Понятно? Так мы уже замеряли, там всё сходится. Всё сходится? Точно? Ну да, вроде всё сходится. Смотрите, чтобы всё совпадало с предварительными расчётами. Валерий Геннадьевич, вы уж будьте добры, проконтролируйте, Эммануил Эдуардович, а? Да я сам всё проконтролирую, Сигизмунд Иларионович. Смотрите, коллеги, никаких ошибок быть не может. Всё должно совпадать с предварительными расчётами. Мама, мама, а о чём дядя разговаривает? Не обращай внимания, дочь, а не снова о магнитогидродинамических генераторах.
Ну, насилие над мальчиком, над их волей, над их свободой. Они требуют, чтобы не были как девочки, такие же прилежные, такие послушные. Они должны быть пайники, как девочки. Идёт слом мужского начала. Я против раздельного обучения. Когда раздельное обучение на Западе, в одной школе мальчиков, в другой школе девочек. Но мы издалили проще, мы разделили параллельные классы. Как только разделили, мы увидели чудо. Стали меньше болеть девочки, меньше болеть мальчики. Мальчики стали расцветать, стали раскрываться. Их никто не подавляет. Их никто не зажимает, когда к доске вызвали. А все смеются над ним, как на ничтожество, над мальчиком. А он не успевает по темпу гнаться за девочку, потому что она старшая.
